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sbc27.com:星心相融,筑梦前行

星心相融,筑梦前行

  --记2016级小学教育一班携手教育学班开展融合教育主题志愿服务活动

  12月13日,教育学院2016级小学教育一班团支部联合教育学院2016级教育学班前往“福州市斗南小学”开展主题为“星心相融,筑梦前行”的融合教育历时两个小时的活动。福州市斗南小学黄老师以及46名孩子积极配合此次活动。

  活动伊始,教育学班支部成员焦帆同学,以通俗易懂的语言,带领孩子们一起了解“特殊儿童”的世界。其中,就“自闭症儿童”,引导孩子们积极发言,表达爱的关心。随后,支部成员陈同方同学结合视频,逐字逐句教唱《外婆的澎湖湾》。孩子们纷纷上台一展歌喉,在此期间,两名自闭症孩子一改之前沉默不语的样貌,纷纷要求和正常孩子一起组队演唱。最后,在18名志愿者的带领下,前去操场开展了“两人三足”和“击鼓传花”一系列素拓游戏。在“两人三足”游戏当中,两名自闭症孩子分别与一名正常孩子为一组,一起完成游戏。由于自闭症孩童思维与行动迟缓,游戏过程中,他们和正常孩子难免产生摩擦,通过孩子间的交流与鼓劲,两个组合互相配合完成游戏。在一系列的素拓活动当中,自闭症孩子充分展现出了与年龄相仿的正常孩子交流和讨论的兴趣,这也体现了融合教育对于提升自闭症孩子治愈的可能中不可忽视的重要作用。

  值得一提的是,在活动接近尾声的时候,其中一名自闭症孩子小宇对志愿者们害羞地说道:“哥哥,我今天玩的好开心,谢谢你们。”让志愿者们倍感欣慰。

  身为师范生,对所有孩子的平等教育和关怀一直是他们的宗旨和期许。而融合教育无疑为特殊孩子与正常孩子和社会之间搭建了一座桥梁。虽然这种教育方式在国内尚未成型,但志愿者们依然坚信,有朝一日,患有自闭症及其他特殊症状的孩子们能够和正常孩子一起在教室里收获知识,茁壮成长。

  供稿/教育学院2016级陈同方联系方式:18850458478

  摄影者:陈明

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关键词: 自闭症   融合教育  
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